El Kurios Summit 2026 premió a directores venezolanos que utilizan inteligencia artificial y tecnología para transformar la gestión educativa. En un contexto de recursos limitados, el liderazgo apoyado en herramientas digitales es vital para sostener la calidad académica de las instituciones. Comprender estos avances es clave para identificar hacia dónde se dirige la innovación escolar en Venezuela y Latinoamérica.
¿Qué pasó en el Kurios Summit 2026? El 6 de noviembre, la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) reunió a líderes educativos y empresariales bajo el lema “Liderazgo que va más allá”. La jornada se enfocó en explicar cómo la tecnología y las redes de apoyo multiplican el impacto de las decisiones directivas.
- Liderazgo con IA: Enric Del Pozo Rosés, CEO de Tekman Education, explicó cómo la inteligencia artificial sirve para potenciar el criterio de un líder escolar sin llegar a reemplazarlo.
- Gestión interna: Eugenia Machado Pizzi detalló la necesidad operativa de consolidar las fortalezas de los equipos docentes antes de planificar un crecimiento.
- Redes de apoyo: Un panel con directivos de EY Venezuela, LALA, Grupo Venemergencia y FarmaGo expuso cómo las alianzas empresariales permiten avanzar en contextos retadores.
El Premio Director Innovador: IA en las aulas El evento central fue la entrega del Premio Director Innovador 2026, donde compitieron 34 proyectos provenientes de 12 estados del país. El primer lugar lo obtuvo Yelitza Galaviz, directora del Colegio Las Cumbres I, por su proyecto enfocado en la lectoescritura.
Su institución desarrolló una plataforma propia con inteligencia artificial para optimizar el tiempo de los docentes y activar alertas tempranas de aprendizaje. Como resultado de esta innovación, Galaviz recibió un aporte de 3.000 dólares financiado por la UCAB y la Fundación MMG, además de una pantalla interactiva LG de 65 pulgadas y capacitaciones especializadas para su equipo.
Tecnología con propósito social y vocacional Los demás galardonados también demostraron aplicaciones prácticas de tecnología con un impacto medible. El segundo lugar fue para Franklin Durán, en La Guaira, cuyos estudiantes integraron códigos QR en proyectos científicos para promover el turismo y la identidad local.
Por su parte, el tercer lugar lo ocupó Luis Jaimes Rodríguez del Colegio Santa Teresa. Su proyecto utilizó inteligencia artificial para analizar perfiles vocacionales de estudiantes de quinto año, entregando a cada familia tres opciones de carrera personalizadas al final del ciclo.
El futuro de la educación exige directores dispuestos a integrar la tecnología como una herramienta diaria de gestión. La innovación con recursos limitados ya está dando resultados reales en los colegios de todo el país. Revisa las plataformas de Kurios Education para conocer más sobre estos proyectos e implementa herramientas de evaluación temprana en tu propia institución.
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